ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНИХ УМІНЬ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБАМИ ГРИ-ДРАМАТИЗАЦІЇ

Автор(и)

  • М.В. Листопад

Ключові слова:

комунікативна компетенція, спілкування, діти дошкільного віку, гра-драматизація

Анотація

У статті розглядається комунікативна компетенція дитини дошкільного віку як сфера вияву кому- нікативної функції мовлення, яка охоплює не тільки здатність до обміну думками, але і потребу в кон- тактуванні, обміні емоціями, налагодженні практичної взаємодії, а також метамовну функцію. Автором запропоновано поетапне вивчення рівня сформованості мовленнєвої комунікації старших дошкільників.

Завантаження

Опубліковано

2017-06-26

Номер

Том 1 № 77 (2017): Збірник наукових праць "Педагогічні науки"

Розділ

СЕКЦІЯ 3 ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ВИХОВАННЯ