МЕТОДОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО ПРОЕКТУВАННЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ЕЛЕКТРОТЕХНІЧНОГО ПРОФІЛЮ

Анотація

У статті ставиться завдання розглянути основні методологічні підходи до проектування освітнього процесу підготовки майбутніх фахівців електротехнічного профілю. У результаті дослідження науко- во-педагогічної літератури виділено низку методологічних і педагогічних підходів теоретичного рів- ня, а саме: системний, компетентнісний, діяльнісний, термінологічний, інформаційний, моделювання. Зазначено значні наукові можливості методологічних підходів щодо вивчення й удосконалення освіт- нього процесу підготовки майбутніх фахівців у вищих аграрних навчальних закладах.