РЕФОРМУВАННЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ В КОНТЕКСТІ БОЛОНСЬКОГО ПРОЦЕСУ

Автор(и)

  • І.В. Власова

DOI:

https://doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2019-86-16

Ключові слова:

автономія університету, відповідальність і підзвітність, академічна свобода, диверсифікація закладів вищої освіти, тенденції розвитку вищої освіти

Анотація

Стаття присвячена аналізу розвитку Європейського простору вищої освіти. Автором з’ясовано особливості й тенденції реформування вищої освіти у країнах Європи. Розкрито складники процесу інтеграції системи вищої освіти України до Європейського простору вищої освіти, що містять фор- мування співдружності провідних європейських університетів під егідою документа «Magna Charta Universitatum» (Велика хартія університетів); об’єднання національних систем вищої освіти в європей- ський простір, де діють єдині вимоги, критерії і стандарти. Здійснений аналіз ключових стратегічних документів Європейського простору вищої освіти засвідчив актуальність питання автономії універси- тетів і механізмів її забезпечення.

Завантаження

Опубліковано

2019-03-25

Номер

Розділ

СЕКЦІЯ 2 ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ