АНАЛІЗ ХУДОЖНЬОГО ТВОРУ ТА ІНТЕРПРЕТАЦІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ НА УРОКАХ ЛІТЕРАТУРИ ЯК ВАЖЛИВИЙ СКЛАДНИК ЛІТЕРАТУРНОЇ ОСВІТИ УЧНІВ

Анотація

У статті порушено актуальну проблему сучасної школи, а саме розкрито роль аналізу й інтерпрета- ційної діяльності в системі роботи над текстом художнього твору під час текстуального вивчення його в школі на уроці. Обґрунтовано суть і особливості організації та проведення етапів аналізу й інтерпре- тації тексту твору, а також на конкретному прикладі показано реалізацію інтерпретаційної діяльності на уроці літератури. Автор доводить, що лише пильна увага вчителя до ретельно продуманого аналізу і найбільш повної наукової інтерпретації поступово забезпечить формування літературної компетентно- сті учнів, що є важливим складником літературної освіти.