ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ ПРОФІЛЬНОГО НАВЧАННЯ ПРИ ВИВЧЕННІ ФІЗИКИ

Автор(и)

  • С.М. Стадніченко

Ключові слова:

профільне навчання, мислення, пам’ять, увага, методичні прийоми

Анотація

У статті розглядаються психолого-педагогічні аспекти профільного навчання при вивченні фізики у загальноосвітніх навчальних закладах, запропоновані різні методичні прийоми з використанням відповідних психічних, емоційно-вольових та інтелектуальнопізнавальних процесів.

Завантаження

Опубліковано

2010-10-25

Номер

№ 56 (2010): Збірник наукових праць "Педагогічні науки"

Розділ

РОЗДІЛ 2. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ