ДО ПИТАННЯ РОЗВИТКУ ПІЗНАВАЛЬНОЇ САМОСТІЙНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МАТЕМАТИКИ

Анотація

У статті розглянуто різні тлумачення поняття “пізнавальна самостійність” і засоби розвитку названої якості особистості у майбутніх учителів математики. Розвивати самостійність студентів можливо, використовуючи у навчальному процесі проблемне навчання, групові і парні форми роботи, а головне – належним чином організовуючи самостійну роботу студентів.