ВІДКРИТИЙ УНІВЕРСИТЕТ ЯК ІННОВАЦІЙНА СКЛАДОВА ЧАСТИНА ВИЩОЇ ОСВІТИ ВЕЛИКОЇ БРИТАНІЇ

Анотація

У статті розкрито проблему «відкритості» вищої освіти на прикладі Відкритого університету Вели- кої Британії. Досліджено історію розвитку концепту «відкритості» з моменту започаткування закладу. Схарактеризовано погляд експертів вищої школи Великої Британії на сутність сучасного «відкритого» закладу вищої освіти. Розглянуто перспективи розвитку «відкритої» вищої освіти. Здійснено критич- ний аналіз досвіду Відкритого університету як інноваційної складової частини системи вищої освіти Великої Британії в контексті перспектив розбудови потенціалу вітчизняних закладів вищої освіти.