ПРОЕКТУВАННЯ ЕЛЕКТРОННОГО ПОСІБНИКА: ЕТАПИ ДІАГНОСТУВАННЯ ТА ВИЗНАЧЕННЯ ЦІЛЕЙ

Анотація

У статті наведено характеристики аналітичної стадії проектування електронного посібника, описа- но її основні етапи: діагностування та цілепокладання. На прикладі проектування електронного посіб- ника з латинської мови для студентів-ветеринарів розкрито процедури виявлення педагогічної пробле- ми на основі діагностики цільової групи, визначення мети проектування та призначення електронного посібника для розв’язання або мінімізації виявленої проблеми на основі рефлексії нормативно заданих
цілей і змісту навчальної дисципліни. У визначенні цілей проектування застосовано методику SMART