КЛЮЧОВА КОМПЕТЕНТНІСТЬ «УМІННЯ ВЧИТИСЯ» В ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЯХ НАВЧАННЯ МАТЕМАТИКИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

Анотація

У статті порушено питання формування ключової компетентності «уміння вчитися» в процесі запровадження інноваційних технологій навчання математики в початковій школі. Виокремлено інноваційні освітні технології, які характеризовано за абсолютною новизною, а саме авторські системи навчання, та здійснено спробу їх порівняння задля відповіді на питання реалізації компетентнісного підходу.