МОДЕЛЮВАННЯ ЯК ПЕДАГОГІЧНА ТЕХНОЛОГІЯ РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ ДОШКІЛЬНИКІВ

Анотація

У статті предметом розгляду є моделювання як педагогічна технологія розвитку мовлення дошкіль- ників. Здійснено аналіз наукових джерел, що містять відомості щодо моделювання як педагогічної тех- нології. Висвітлено сутність понять «модель» «моделювання», «педагогічна технологія». Виокремлено переваги моделювання. Подано структурні компоненти моделювання. Охарактеризовано види моде- лей. Розкрито важливість використання моделювання у роботі з дошкільниками.