ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНИХ КРИТЕРІЇВ, ПОКАЗНИКІВ ТА РІВНІВ СФОРМОВАНОСТІ ЦІННІСНОГО СТАВЛЕННЯ ДО ПРИРОДИ УЧНІВ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ

Автор(и)

  • Т.Ф. Юркова

Анотація

У даній статті обґрунтовані основні критерії, показники та рівні сформованості ціннісного ставлення до природи учнів підліткового віку загальноосвітньої школи.

Завантаження

Опубліковано

2009-06-01

Номер

Том 1 № 52 (2009): Збірник наукових праць "Педагогічні науки"

Розділ

РОЗДІЛ 3. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ВИХОВАННЯ