ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ У СТРУКТУРІ ОСОБИСТОСТІ ВЧИТЕЛЯ

Анотація

У статті автор обґрунтовує теоретичні аспекти формування у студентів відповідальності як риси особистості та професійної якості педагога. Визначаються найбільш важливі фактори формування відповідальності у поєднанні із рефлексивним ставленням студента до власної діяльності в процесі педагогічної практики.