ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ МАТЕРІАЛІЗОВАНИХ ЗАСОБІВ НАОЧНОСТІ В РОБОТІ З ДІТЬМИ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

Анотація

У статті підкреслюється актуальність проблеми використання матеріалізованих засобів наочності у навчанні елементам математики дітей старшого дошкільного віку. Окреслені особливості використання матеріалізованих засобів у навчанні елементам математики старших дошкільників. Намічені перспективи подальших розвідок у даному напрямі