ЗМІСТ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ДО КОМУНІКАТИВНО-МОВЛЕННЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Анотація

У статті розкрито особливості підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти до комунікативно-мовленнєвої діяльності з дітьми дошкільного віку. Доведено, що у формуванні готовності майбутніх вихователів до означеного виду діяльності важливими є органічне поєднання теоретичного й практичного компонентів підготовки; врахування кваліфікаційних вимог під час конструювання навчальних планів і програм на всіх освітньо-кваліфікаційних рівнях; інтеграція навчальних предметів та встановлення міжпредметних зв’язків.