ОЦІНКА ЕФЕКТИВНОСТІ СИСТЕМИ ВИХОВАННЯ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ СТУДЕНТІВ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ У ПРОЦЕСІ ПОЗААУДИТОРНОЇ СПОРТИВНО-МАСОВОЇ РОБОТИ

Автор(и)

  • Н.Ю. Довгань

Ключові слова:

педагогічна система, інтелектуально-розумовий, мотиваційно-емоційний, ухово-діяльнісний компоненти, спортивні секції, загальна фізична підготовка, самостійні заняття, фізкультурно-масові заходи, фізична культура, студентська молодь

Анотація

У статті проаналізовано оцінку ефективності системи виховання фізичної культури студентів вищих навчальних закладів у процесі позааудиторної спортивно-масової роботи, яка полягала у порівняльному аналізі емпіричних результатів до та після формувального етапу експерименту. Визначено динаміку рівнів сформованості фізичної культури студентів ВНЗ інтелектуально-розумового, мотиваційно-емоційного, рухово-діяльнісного компонентів за видами позааудиторних занять з фізичного виховання на формувальному етапі експерименту. Отримані результати дослідження є підґрунтям для подальшого проектування педагогічної системи, метою якої є виховання фізичної культури студентів вищих навчальних закладів у процесі позааудиторної спортивно-масової роботи.

Завантаження

Опубліковано

2017-04-24

Номер

Том 2 № 76 (2017): Збірник наукових праць "Педагогічні науки"

Розділ

СЕКЦІЯ 3 ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ВИХОВАННЯ