ГОТОВНІСТЬ ВЧИТЕЛЯ ДО ВИКОРИСТАННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

Анотація

У статті дана характеристика недоліків, які під час навчання негативно впливають на соматичний стан молодших школярів на фоні загального погіршення здоров’я та аналізується роль вчителя як один з головних факторів збереження та зміцнення здоров’я. А також розкривається поняття “готовність” та вказані шляхи її формування у післядипломній освіті вчителів початкових класів.