ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА ВИХОВАТЕЛІВ ДОШКІЛЬНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ У КОНТЕКСТІ КОМПЕТЕНТНІСНОЇ ПАРАДИГМИ ВІТЧИЗНЯНОЇ ОСВІТИ: ПРОБЛЕМА ВИЗНАЧЕННЯ СТРУКТУРИ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ

Анотація

У статті представлено аналіз особливостей професійної підготовки вихователів дошкільних на- вчальних закладів із метою формування у них професійної компетентності. Автором представлено ґрунтовний аналіз сучасних підходів вітчизняних учених та дослідників до визначення феномену «про- фесійна компетентність» та «професійна компетентність вихователів дошкільних навчальних закла- дів». Проаналізовано структури професійної компетентності вихователя, запропоновані українськими
науковцями, представлено їхнє бачення та підходи до проблеми визначення компонентів досліджува- ного педагогічного явища.