РОЗВИТОК ДОСЛІДНИЦЬКИХ УМІНЬ УЧНІВ ЗАСОБАМИ ІЛЮСТРАЦІЙ ШКІЛЬНОГО ПІДРУЧНИКА ІСТОРІЇ (НА ПРИКЛАДІ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ПІДРУЧНИКА ІСТОРІЇ СТАРОДАВНЬОГО СВІТУ)

Анотація

У статті на основі аналізу досвіду створення експериментального підручника історії стародавнього світу сформульовані основні педагогічні вимоги, які слід ураховувати при виборі ілюстрацій навчальної книги. Визначені функції ілюстративного матеріалу підручника, методика його використання в системі дослідницького навчання історії.