ДИДАКТИЧНА МОДЕЛЬ МЕТОДИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН В УМОВАХ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЇ СИСТЕМИ НАВЧАННЯ
Анотація
У статті обґрунтовано дидактичну модель методичної підготовки вчителя природничо-географічних дисциплін в умовах кредитно-модульної системи навчання, охарактеризовано її складові (теоретична, технологічна, трансформаційно-практична, творча).
Завантаження
Опубліковано
2008-12-01
Номер
Розділ
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ