ОСОБЛИВОСТІ РОЗУМІННЯ ТВОРЧИХ МАТЕМАТИЧНИХ ЗАДАЧ НА РІЗНИХ ЕТАПАХ ЇХ РОЗВ’ЯЗАННЯ СТУДЕНТАМИ АГРАРНИХ ВУЗІВ

Анотація

У статті подається результат дослідження процесу розуміння творчих математичних задач, з’ясовується специфіка процесу розуміння, що пов’язана із інтелектуальною діяльністю в галузі математики.