ОСОБЛИВОСТІ МОНІТОРИНГУ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ У ВИЩІЙ ШКОЛІ

Автор(и)

  • І.І. Корольова

Ключові слова:

моніторинг освітнього процесу, якість освіти, принципи та форми моніторингу, педагогічний моніторинг, дидактичний, виховний, освітній

Анотація

У статті розкрито особливості моніторингу освітнього процесу у вищому
навчальному закладі, що визначається дидактичним, виховним та освітнім підвидами
педагогічного моніторингу, його принципами, формами здійснення

Завантаження

Опубліковано

2013-11-18

Номер

Том 1 № 64 (2013): Збірник наукових праць "Педагогічні науки"

Розділ

РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ