ПРОБЛЕМА ВИХОВУЮЧОГО НАВЧАННЯ У ПЕРІОД УКРАЇНСЬКОГО ВІДРОДЖЕННЯ (ІСТОРІОГРАФІЧНИЙ АСПЕКТ)

Автор(и)

  • О.О. Осова

Ключові слова:

виховуюче навчання, українське Відродження, пам’ятки літератури, навчальні посібникиі, статути

Анотація

У статті здійснено аналіз літературних джерел періоду українського Відродження,
в яких висвітлено окремі аспекти виховуючого навчання, визначено динаміку розвитку
досліджуваної проблеми.

Завантаження

Опубліковано

2013-01-18

Номер

Том 1 № 63 (2013): Збірник наукових праць "Педагогічні науки"

Розділ

РОЗДІЛ 1. МЕТОДОЛОГІЯ ТА ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІКИ