КОНЦЕПТУАЛЬНИЙ АНАЛІЗ У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ ЛЕКСИЧНИХ УМІНЬ ТА НАВИЧОК УЧНІВ СТАРШОЇ ЛАНКИ СЕРЕДНЬОЇ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ

Автор(и)

  • Т.В. Бариш

Ключові слова:

концептуальний аналіз, рівень мовленнєвої підготовки, формування лексичних умінь та навичок, соціокультурна змістова лінія

Анотація

Статтю присвячено доцільності та формам використання елементів
концептуального аналізу в процесі формування лексичних умінь та навичок
старшокласників

Завантаження

Опубліковано

2012-11-26

Номер

Том 1 № 61 (2012): Збірник наукових праць "Педагогічні науки"

Розділ

РОЗДІЛ 2. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ