ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ТА СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНІ ПЕРЕДУМОВИ ІНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ІНТЕГРАЦІЇ

Автор(и)

  • М.Л. Рябчиков
  • Ю.В. Апьонкін

Ключові слова:

інженер-педагог, історико-філософські передумови, логікопсихологічні передумови, освіта, промисловість

Анотація

У статті висвітлено психолого-педагогічні та соціально-економічні передумови
інтеграції інженерно-педагогічної освіти, обґрунтовано доцільність тісної співпраці
освіти, науки та виробництва

Завантаження

Опубліковано

2012-11-26

Номер

Том 1 № 61 (2012): Збірник наукових праць "Педагогічні науки"

Розділ

РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ