ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ САМООЦІНКИ У МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА

Автор(и)

  • В.В. Ракович

Ключові слова:

професійна самооцінка, художник-педагог, рефлексія, навчальна діяльність, гуманізація навчання

Анотація

У статті розглядаються психолого-педагогічні умови формування професійної
самооцінки майбутніх викладачів образотворчого мистецтва у навчально-виховному процесі
вищої педагогічної освіти.

Завантаження

Опубліковано

2012-11-26

Номер

Том 1 № 61 (2012): Збірник наукових праць "Педагогічні науки"

Розділ

РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ