ВИХОВАННЯ ОСОБИСТОСТІ УЧНЯ ЗАСОБАМИ МУЗЕЙНОЇ ПЕДАГОГІКИ

Анотація

У статті розкриваються поняття «музейна педагогіка», «музейно-педагогічний процес», «музейне се- редовище», висвітлюються музейно-педагогічні принципи, методи та прийоми при вихованні особисто- сті учня, а також умови ефективного застосування музейно-педагогічних технологій у практиці школи, досліджується місце і роль музейно-педагогічних засобів у навчально-виховному процесі, аналізується діяльність музеїв при навчальних закладах, як важливого засобу формування всебічно розвиненої осо- бистості, подаються основні завдання шкільного музею як динамічного, інтерактивного освітнього про- стору, характеризується діяльність музеїв історичного профілю при навчальних закладах Херсонщини.