ОСОБЛИВОСТІ КОГНІТИВНОГО ПІДХОДУ ДО ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ВЧИТЕЛІВ У США

Автор(и)

  • С.І. Шандрук

Ключові слова:

когнітивний підхід, підвищення кваліфікації вчителів, пряме/експліцитне викладання, колективне/партнерське навчання, пізнавальне навчання

Анотація

У статті робиться спроба проаналізувати особливості застосування когнітивного
підходу в системі післядипломної освіти США; довести, що основа когнітивної психології є
кращим підходом до підвищення кваліфікації американських вчителів; дослідити
особливості застосування методів прямого/експліцитного викладання,
колективного/партнерського навчання, пізнавального навчання та евристичного навчання

Завантаження

Номер

Том 1 № 59 (2011): Збірник наукових праць "Педагогічні науки"

Розділ

РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ