ЕТНОПЕДАГОГІЧНИЙ ПІДХІД ДО СИТУАТИВНИХ ЗАВДАНЬ У ФОРМУВАННІ УСНОГО МОВЛЕННЯ ШКОЛЯРІВ

Автор(и)

  • Р.С. Дружененко

Ключові слова:

ситуативні завдання, етнопедагогічний підхід

Анотація

У статті автор робить спробу обґрунтувати етнопедагогічний підхід до
ситуативних завдань, виявити доцільність та ефективність його реалізації у формуванні
усного мовлення школярів; у праці наводяться приклади ситуативних завдань.

Завантаження

Номер

Том 1 № 58 (2011): Збірник наукових праць "Педагогічні науки"

Розділ

РОЗДІЛ 3. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ВИХОВАННЯ