ВИКОРИСТАННЯ АДАПТИВНОЇ СИСТЕМИ НАВЧАННЯ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ МАТЕМАТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ СТАРШИХ КЛАСІВ ГУМАНІТАРНОГО ПРОФІЛЮ

Автор(и)

  • І.М. Зіненко

Ключові слова:

профільне навчання, математична компетентність, адаптивна система навчання

Анотація

Реалізація компетентнісного підходу в умовах старшої профільної школи зумовлює
пошук технологій щодо формування предметної компетентності непрофільних дисциплін. У
статті розкрито можливості адаптивної системи навчання щодо формування
математичної компетентності учнів старших класів гуманітарного профілю

Завантаження

Опубліковано

2011-03-28

Номер

Том 1 № 57 (2011): Збірник наукових праць "Педагогічні науки"

Розділ

РОЗДІЛ 2. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ