РОЗВИТОК ДИВЕРГЕНТНОГО МИСЛЕННЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИКИ В ПРОЦЕСІ СКЛАДАННЯ НИМИ ФІЗИЧНИХ ЗАДАЧ

Автор(и)

  • Л.О. Кулик
  • Л.Ю. Благодаренко

Ключові слова:

дивергентне мислення, фізичні задачі, метод обернених задач

Анотація

У статті обґрунтовано, що розвиток дивергентного мислення майбутніх учителів
фізики значною мірою сприяє їх особистісному, інтелектуальному та професійному
становленню. Розглянуто методику формування у майбутніх учителів фізики умінь щодо
складання фізичних задач з метою розвитку їх дивергентного мислення.

Завантаження

Опубліковано

2011-03-28

Номер

Том 1 № 57 (2011): Збірник наукових праць "Педагогічні науки"

Розділ

РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ