ПРОБЛЕМИ ЧИТАННЯ ЛЕКЦІЙНОГО МАТЕРІАЛУ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ МЕДИЧНИХ ЗАКЛАДАХ
Ключові слова:
лекція, навчальний процес, професіональна мотивація, викладання лекцій, метод читання лекційного матеріалу, типи лекційАнотація
У статті розглядається роль лекцій у навчальному процесі, її функції у вищих
навчальних медичних закладах, її вплив на пізнавальний інтерес та на розвиток
професіональної мотивації майбутніх спеціалістів. Запропоновано метод ведення
лекційного матеріалу та метод доопрацювання лекційного матеріалу. Наведені два типи
викладання лекційного матеріалу, які найчастіше можна використовувати на перших
курсах медичних закладах
Завантаження
Опубліковано
2011-03-28
Номер
Розділ
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
