РОЗВИТОК ЕМОЦІЙНО-ПОЧУТТЄВОЇ СФЕРИ СТУДЕНТІВ ЗАСОБАМИ ВІЗУАЛЬНОГО МИСТЕЦТВА

Анотація

У статті розглянуто проблему розвитку емоційно-почуттєвої сфери майбутніх учителів образотворчого мистецтва як педагогічної умови формування їхньої візуальної культури. Досліджено сутність понять «емоція», «почуття», «емоційно-почуттєва сфера». Визначено, що розвитку емоційно-почуттєвої сфери майбутніх учителів образотворчого мистецтва сприяє використання під час викладання фахових дисциплін у педагогічних закладах освіти засобів візуального мистецтва.