ТЕОРЕТИЧНІ ПРОБЛЕМИ ЛІНГВОДИДАКТИЧНОГО ТЕСТУВАННЯ

Автор(и)

  • І.В. Довженко

Ключові слова:

тест, контролюючий тест, мовна компетенція, структурний підхід, комунікативний підхід

Анотація

Стаття присвячена обґрунтуванню доцільності розробки контролюючих тестів, які
визначають, чи досяг випробовуваний заданого рівня володіння іноземною мовою та
ефективності використання тестів до формування мовної компетенції.

Завантаження

Опубліковано

2011-02-28

Номер

Том 1 № 58 (2011): Збірник наукових праць "Педагогічні науки"

Розділ

РОЗДІЛ 2. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ