ФОРМУВАННЯ УМІННЯ СКЛАДОВОГО АНАЛІЗУ ЯК ЧАСТИНА МОВНО-МОВЛЕННЄВОЇ ПІДГОТОВКИ ДІТЕЙ ДО ШКОЛИ

Автор(и)

  • Л.В. Мельник
  • О.К. Скляр

Анотація

У статті аналізуються шляхи ознайомлення дошкільників зі складовою будовою слова.

Завантаження

Опубліковано

2008-11-03

Номер

Розділ

РОЗДІЛ 2. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ