ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ДОСТУПУ ДО ОСВІТИ В ІНТЕГРОВАНОМУ СЕРЕДОВИЩІ ОСІБ З ОБМЕЖЕНИМИ ФУНКЦІОНАЛЬНИМИ МОЖЛИВОСТЯМИ В КОНТЕКСТІ МІЖНАРОДНОГО СОЦІАЛЬНОГО ЗАКОНОДАВСТВА

Анотація

У статті на основі аналізу історичного аспекту еволюції міжнародного соціального законодавства у сфері обґрунтування та забезпечення права на освіту людей з обмеженими функціональними можливостями охарактеризовано освітню складову основних міжнародно-правових документів у контексті досліджуваної проблеми.