АКТИВНІ МЕТОДИ РОЗВИТКУ ТВОРЧІХ ХУДОЖНІХ ЗДІБНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ ДИЗАЙНЕРІВ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ
DOI:
https://doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2019-87-21Ключові слова:
активні методи розвитку, творчі художні здібності майбутніх дизайнерів, процес професійної підготовки, організаційно-методичні педагогічні умови розвитку здібностейАнотація
У статті порушено проблему впровадження в процес професійної підготовки майбутніх дизайнерів активних методів навчання для розвитку творчих художніх здібностей. Обґрунтовано доцільність використання активних методів навчання як складника створення організаційно-методичних умов для перетворення потенційних творчих художніх здібностей майбутніх дизайнерів на реалізовані шляхом здійснення студентами самостійної творчої художньої діяльності. Запропоновано класифікацію активних методів розвитку творчих художніх здібностей майбутніх дизайнерів у процесі професійної підготовки. Наведено характеристику імітаційних та неімітаційних активних методів навчання, які доцільно використовувати в процесі професійної підготовки майбутніх дизайнерів для розвитку їхніх творчих художніх здібностей.
