ОРГАНІЗАЦІЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ В КРАЇНАХ ЄВРОПЕЙСЬКОГО СОЮЗУ

Автор(и)

  • С.Г. Заскалєта

Ключові слова:

дистанційне навчання, неперервна професійна освіта, навчальнопізнавальна діяльність студентів

Анотація

У статті розглядається досвід країн Європейського Союзу щодо розвитку дистанційної освіти у контексті неперервної професійної освіти. Установлено, що дистанційне навчання надає значно більші можливості для активзації навчальнопізнавальної діяльності студентів у порівнянні із традиційними формами навчання.

Завантаження

Опубліковано

2010-03-29

Номер

№ 55 (2010): Збірник наукових праць "Педагогічні науки"

Розділ

РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ