ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ СОЦІАЛЬНИХ ПЕДАГОГІВ ДО ФОРМУВАННЯ ЖИТТЄВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПІДЛІТКІВ В УМОВАХ КОМПЕТЕНТНІСНО СПРЯМОВАНОЇ ОСВІТИ

Автор(и)

  • Д.В. Великжаніна

Ключові слова:

життєва компетентність, компетентнісно спрямована освіта, підліток, майбут- ній соціальний педагог, професійна підготовка соціальних педагогів

Анотація

У статті порушено проблему професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів до форму- вання життєвої компетентності підлітків. Проаналізовано поняття життєвої компетентності особи- стості. Виокремлено педагогіку життєтворчості та педагогіку партнерства дітей, педагогів і батьків, новітні методи та технології навчання і виховання дітей як теоретико-методичні засади професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів у напрямку формування життєвої компетентності підлітків в умовах компетентнісно спрямованої освіти.

Завантаження

Опубліковано

2017-06-26

Номер

Том 1 № 77 (2017): Збірник наукових праць "Педагогічні науки"

Розділ

СЕКЦІЯ 4 ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ