АСПЕКТИ ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ВНЗ З ІНОЗЕМНОЇ МОВИ (ФРАНЦУЗЬКОЇ)

Анотація

У статті розглядаються форми організації самостійної роботи студентів із метою активізації пізна- вальної діяльністі студентів у навчальному процесі. Здійснено спробу довести, що самостійна робо- та є найвищою формою навчальної діяльності за критерієм саморегуляції, а також найважливішою і
невід’ємною частиною іншомовного навчання. Автор наводить приклад позааудиторних завдань для самостійної роботи студентів, що сприяє формуванню навичок роботи з іншомовними фаховими дже- релами інформації (читання, переклад), а також навичок усного мовлення (говоріння та аудіювання)