КОМУНІКАТИВНО-КОГНІТИВНА МЕТОДИКА НАВЧАННЯ УЧНІВ ПРОФІЛЬНОЇ ШКОЛИ

Автор(и)

  • О. М. Горошкіна

Анотація

У статті розглядаються лінгводідактичні основи комунікативно-когнітивної методики вивчення української мови у профільній школі. Подається визначення комунікативно-когнітивної методики, особлива увага приділена принципам, підходам до вивчення української мови.

Завантаження

Номер

№ 42 (2006): Збірник наукових праць "Педагогічні науки"

Розділ

РОЗДІЛ 2. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ