АКТИВІЗАЦІЯ ЧИТАЦЬКОГО ІНТЕРЕСУ СТУДЕНТІВ-СЛОВЕСНИКІВ
DOI:
https://doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2019-86-19Ключові слова:
читацька діяльність, докомунікативний етап, художній твір, навчальна діяльність, читацька культура студента-словесникаАнотація
У статті досліджено питання активізації читацького інтересу майбутніх учителів закордонної літе- ратури. Показано, що під час організації читацької діяльності студентів-філологів вагомого значення набуває докомунікативний етап. Запропоновано ефективні прийоми, види та форми навчальної діяльно- сті, що сприяють покращенню сприйняття, аналізу й інтерпретації інонаціонального художнього твору
Завантаження
Опубліковано
2019-03-25
Номер
Розділ
СЕКЦІЯ 2 ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ
