ОСОБЛИВОСТІ РОБОТИ ЗІ СЛОВОМ У ДОБУКВАРНИЙ ПЕРІОД НАВЧАННЯ ГРАМОТИ

Автор(и)

  • О.Б. Полєвікова

Ключові слова:

робота зі словом, добукварний період навчання грамоти, система мовної освіти

Анотація

Автор обґрунтовує особливості роботи зі словом у добукварний період навчання грамоти в теоретичному та практичному аспектах. Розкриває необхідність здійснення ґрунтовної роботи зі словом на початковому етапі формування мовної особистості. З’ясовує особливості такої роботи в контексті визначеної проблеми. Подає конспект уроку навчання грамоти добукварного періоду з урахуванням визначених у статті позицій.

Завантаження

Опубліковано

2010-10-25

Номер

№ 56 (2010): Збірник наукових праць "Педагогічні науки"

Розділ

РОЗДІЛ 2. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ