ДИДАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ ПЕДАГОГІЧНОГО ПРОЕКТУВАННЯ МОДУЛЬНОЇ СТРУКТУРИ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ ЯК КОМПОНЕНТА ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА
Abstract
The paper treats the problems of the subject module structure projecting as a educational environment component. The main bases of the pedagogical projecting are presented and analyzed. Its didactic tasks concerning specific didactic object – the subject module structure – are proved.
Downloads
Issue
Section
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ