КУЛЬТУРА БЕЗПЕЧНОЇ ПОВЕДІНКИ ЯК СКЛАДОВА ПЕДАГОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ

  • Р. Ю. Васильєва

Анотація

У статті обґрунтовані підходи до формування культури безпечної поведінки вчителя. Розкрита структура експериментальної моделі культури безпечної поведінки вчителя. Визначені загальнолюдські цінності, що складають основу культури безпечної поведінки та основні групи причин виникнення небезпечних ситуацій.

Посилання

1. Бех І.Д.Технологія інтимно-особистісного спілкування // Педагогіка і психологія. – 2003. – №1.
2. Іванова Т.В. Культурологическая подготовка будущего учителя. – К.: ЦВП, 2005. – 282 с.
3. Концепція освіти з напряму “Безпека життя і діяльності людини” // Інформаційний вісник “Вища школа”. – К., 2001. – № 6. – С. 6-17.
4. Михайлов Л., Губанов В.Безопасность в чс социального характера. Система “человек – социальная среда” // Основы Безопасности Жизнедеятельности. – 2006. – № 4 – С. 18-23.
5. Мошкин В.. Культура безопасности как составная часть культуры // Основы Безопасности Жизнедеятельности. – 2004. – № 1 – С. 44-48.
6. Попков А., Просандеев А., Королюк Е.. Основы безопасного взаимодействия человека с техногенной средой обитания // Основы Безопасности Жизнедеятельности. – 2006. – № 4 – С. 24-29.
Сторінки
226-229
Розділ
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ