ВИКОРИСТАННЯ КОМП’ЮТЕРА В НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

  • Т. С. Нестеренко
  • О. А. Гуцаленко

Анотація

Стаття присвячена висвітленню основних проблем упровадження новітніх інформаційних технологій в сучасну освіту, можливостям використання їх як у навчальних, так і у виховних цілях, а також особливостям роботи з новими інформаційними програмами в умовах початкової школи.

Посилання

1. Дорошенко Ю.О., Прокопенко Н.С. Інформатика у структурі 12-річної середньої освіти // Всеукр. науково-практ. конф. Сучасний стан і перспективи шкільних курсів математики та інформатики у зв'язку з реформуванням у галузі освіти: Тези доп. – Дрогобич, 2000. – С. 132– 138 (14).
2. 3инченко Г.П. ЭВМ в начальной школе // Информатика и образование. – 1991. – №3. – С. 1517 (17).
3. Левшин М.М. Інформатика та інформаційні технології в освіті // Комп’ютер у школі та сім’ї, №4, 2001. – С. 4.
4. Маркус Н.В. Інформатика та інформаційні технології в освіті // Комп’ютер у школі та сім’ї, №4, 2001. – С. 5.
5. Набока Б.С., Біденко Є.І. Азбука управлінської діяльності: Інформаційно-методичний посібник. Випуск 4. – Кіровоград: Світ, 1998. – 102 с.
6. Національна доктрина розвитку освіти. Збірник державних документів, що регламентують роботу закладів освіти України. – Кіровоград: КДПУ, 2004. – 186 с.
7. Ривкінд Ф.М. Інформатика та інформаційні технології в освіті // Комп’ютер у школі та сім’ї, №4,2001. – С. 3.
8. Фадєєва Т.О. Комп’ютерну грамотність – молодшим школярам – Кіровоград, 1996. – С. 3-4.
Опубліковано
2007-03-05
Сторінки
362-365
Розділ
РОЗДІЛ 6. СУЧАСНІ ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ