АДАПТАЦІЯ СТУДЕНТІВ ДО ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЯК НАУКОВА ПРОБЛЕМА

  • Р.М. Пріма

Анотація

У статті висвітлюється проблема адаптації студентів до професійно-педагогічної діяльності через уточнення змісту поняття «адаптація», виокремлення аспектів його дослідження. Акцентується на мотиваційно-особистісному аспекті адаптації як інтегральному, що забезпечує сформованість адаптаційної активності та адаптаційної мобільності майбутнього педагога.

Посилання

1. Бибрих Р.Р. Мотивационные аспекты адаптации студентов к учебному процессу в вузе: Сб. статей / Отв. ред. В.А.Гаврилов. – Кишинев, 1990. – С.17-29.
2. Философский словарь / Под ред. И.Т.Фролова. – М.: Политиздат, 1991. – 560с.
3. Юрчук В.В. Современный словарь по психологии. – Мн.: Элайда. – 2000. – 704с.
4. Селіверстов С.І. Соціально-педагогічні умови адаптації студентів до навчання у вищому навчальному закладі / Дис. … канд. пед. наук. – К., 2000.
5. Рапацевич Е.С. Современный словарь по педагогике. – Мн.: Современное слово, 2001. – 928 с.
6. Кон И.С. социология личности. – М., 1976. – 383c.
7. Андреева Г.А. Социальная психология. – М., 1980. – 414с.
8. Леонтьев А. М. Деятельность. Сознание. Личность / Леонтьев А. М. – М.: Политиздат, 1997. – 304 с.
9. Дьяченко М.И., Кандыбович А.А. Психология высшей школы. – Минск, 1981.
Опубліковано
2009-08-31
Сторінки
424-428
Розділ
РОЗДІЛ 5. СОЦІАЛЬНА ПЕДАГОГІКА