СПЕЦИФІКА ФОРМУВАННЯ І РОЗВИТКУ ПІЗНАВАЛЬНИХ ІНТЕРЕСІВ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ ШКІЛЬНОГО КРАЄЗНАВСТВА
Анотація
У статті розглядаються особливості формування і розвитку пізнавальних інтересів школярів у процесі навчання біології засобами шкільного краєзнавства і необхідність підготовки майбутніх вчителів до цієї діяльності.
Посилання
1. Біологія. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. 7-11 класи. – К.: Ірпінь, 2006. – 85 с.
2. Мороз І. В. Загальна методика навчання біології. – К., 2006. – 590 с.
3. Бугрій В. С. Становлення та розвиток системи краєзнавчої роботи в школах північно-східної України: Автореф. дис. … канд. пед. наук. – Житомир, 2006. – 20 с.
2. Мороз І. В. Загальна методика навчання біології. – К., 2006. – 590 с.
3. Бугрій В. С. Становлення та розвиток системи краєзнавчої роботи в школах північно-східної України: Автореф. дис. … канд. пед. наук. – Житомир, 2006. – 20 с.
Сторінки
198-200
Розділ
РОЗДІЛ 3. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ВИХОВАННЯ
