МЕТОДИКИ ФОРМУВАННЯ СТРУКТУРНИХ КОМПОНЕНТІВ ЦІННІСНОГО СТАВЛЕННЯ ДО ЛЮДИНИ В УЧНІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ
Ключові слова:
цінності, гуманістичні цінності, методики дослідження гуманістичних якостей, ціннісне ставлення до людини, структурні компоненти ціннісного ставлення до людини
Анотація
У статті порушено проблему пошуку адекватних методик дослідження рівня сформованості у школярів основних структурних компонентів ціннісного ставлення до людини з метою підвищення ефективності виховного процесу, створення сприятливих педагогічних умов розвитку особистості за допомогою формування гуманістичних цінностей.
Посилання
1. Богуславская Н., Купина Н. / Н. Богуславская, Н. Купина. – Веселый етикет. – Екатеринбург: «АРД ЛТД», 1997. – 376 с.
2. Обозов Н. Межличностные отношения / Н. Обозов. – Л.: Изд. ЛГУ, 1979. – 151 с.
3. Практическая психодиагностика: методики и тесты. Учебное пособие. – [Редактор-составитель – Д. Райгородский]. – Самара: Издательский дом «БАХРАХ-М», 2001. – 642 с.
4. Столяренко Е., Столяренко О. Формирование толерантности и гуманистического мировоззрения современных школьников / Е. Столяренко, О. Столяренко // Педагогическое образование и наука. – Научно-методический журнал Международной академии наук педагогического образования (МАНПО). – М., № 2, 2010. – С. 19–25.
5. Фетискин Н., Козлов В., Манулов Г. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. – М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002. – 490 с.
2. Обозов Н. Межличностные отношения / Н. Обозов. – Л.: Изд. ЛГУ, 1979. – 151 с.
3. Практическая психодиагностика: методики и тесты. Учебное пособие. – [Редактор-составитель – Д. Райгородский]. – Самара: Издательский дом «БАХРАХ-М», 2001. – 642 с.
4. Столяренко Е., Столяренко О. Формирование толерантности и гуманистического мировоззрения современных школьников / Е. Столяренко, О. Столяренко // Педагогическое образование и наука. – Научно-методический журнал Международной академии наук педагогического образования (МАНПО). – М., № 2, 2010. – С. 19–25.
5. Фетискин Н., Козлов В., Манулов Г. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. – М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002. – 490 с.
Опубліковано
2016-12-26
Сторінки
69-73
Розділ
СЕКЦІЯ 3 ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ВИХОВАННЯ
