РОДОЦЕНТРИЗМ У ТРЕНІНГОВІЙ РОБОТІ З ПІДГОТОВКИ ВИХОВАНЦІВ ІНТЕРНАТІВ ДО СІМЕЙНОГО ЖИТТЯ: ВПРОВАДЖЕННЯ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ УМОВИ
Ключові слова:
вихованці інтернатних закладів, соціально-педагогічні умови, родоцентризм, тренінг
Анотація
Сучасні наукові пошуки прагнуть розширити теоретико-практичну основу соціально-педагогічної роботи в умовах інтернатних закладів. Однією з важливих тем сьогодні є питання про майбутнє вихованців інтернатів, особливості їх соціалізації та готовності до сімейного життя. Матеріали статті висвітлюють специфіку соціально-педагогічної роботи в умовах інтернатних закладів із приводу підготовки вихованців до сімейного життя. Автор публікації наголошує на основних наукових підходах до можливості розв’язання цієї проблеми. У статті відображено результати експериментальної частини дослідження, а саме – ефективність використання родоцентризму як соціально-педагогічної умови під час підготовки вихованців інтернатів до сімейного життя.
Посилання
1. Грітчина А.І. Формування готовності юнаків загальноосвітніх шкіл-інтернатів до виконання ролі майбутнього сім’янина : дис. … канд..пед. наук: 13.00.07 / А.І. Грітчина. – Київ., 2016. – 249 с.
2. Краевский В.В. Методология педагогики. Новый этап / В.В. Краевский, Е.В. Бережнова. – Академия, 2006. – 400 с.
3. Липский И.А. Социальная педагогика. Методологический анализ: учеб. пособие. – М. : ТЦ Сфера, 2004. – 320 с.
4. Лук’яненко О.В. Родоцентрична педагогіка: історико-теоретичні розвідки / О.В. Лук’яненко. – Полтава: «Друкарська майстерня», 2008. – 66 с.
5. Підготовка учнів інтернатних закладів до життєдіяльності у відкритому суспільстві : навч.-метод. посібник / [Л.В. Канішевська, Л.В. Кузьменко, С.О. Свириденко та ін.]. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2013. – 336 с.
6. Трубавіна І.М. Теоретико-методичні основи соціально-педагогічної роботи з сім’єю : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня док. пед. наук : спец. 13 00 05 «Соціальна педагогіка» / Трубавіна І.М. – Луганськ, 2009. – 23 с.
7. Хархан Г.Д. Підготовка дітей-сиріт в умовах інтернатного закладу до сімейного життя : дис. … канд. пед. наук: 13.00.05 / Г.Д. Хархан. Луганськ., 2011. – 300 с.
2. Краевский В.В. Методология педагогики. Новый этап / В.В. Краевский, Е.В. Бережнова. – Академия, 2006. – 400 с.
3. Липский И.А. Социальная педагогика. Методологический анализ: учеб. пособие. – М. : ТЦ Сфера, 2004. – 320 с.
4. Лук’яненко О.В. Родоцентрична педагогіка: історико-теоретичні розвідки / О.В. Лук’яненко. – Полтава: «Друкарська майстерня», 2008. – 66 с.
5. Підготовка учнів інтернатних закладів до життєдіяльності у відкритому суспільстві : навч.-метод. посібник / [Л.В. Канішевська, Л.В. Кузьменко, С.О. Свириденко та ін.]. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2013. – 336 с.
6. Трубавіна І.М. Теоретико-методичні основи соціально-педагогічної роботи з сім’єю : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня док. пед. наук : спец. 13 00 05 «Соціальна педагогіка» / Трубавіна І.М. – Луганськ, 2009. – 23 с.
7. Хархан Г.Д. Підготовка дітей-сиріт в умовах інтернатного закладу до сімейного життя : дис. … канд. пед. наук: 13.00.05 / Г.Д. Хархан. Луганськ., 2011. – 300 с.
Опубліковано
2016-12-26
Сторінки
137-141
Розділ
СЕКЦІЯ 5 СОЦІАЛЬНА ПЕДАГОГІКА
