ФАСИЛІТАТИВНА ПІДТРИМКА СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ ЇХНЬОЇ САМОРЕАЛІЗАЦІЇ І САМОРОЗВИТКУ ЯК СУБ’ЄКТІВ САМОСТІЙНОЇ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Ключові слова:
фасилітація, соціальна фасилітація, педагогічна фасилітація, фасилітативна підтримка, педагогічна умова
Анотація
Статтю присвячено обґрунтуванню педагогічної умови підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти в системі заочного навчання, а саме фасилітативної підтримки студентів у процесі їхньої самореалізації і саморозвитку як суб’єктів самостійної навчальної діяльності.
Посилання
1. Димухаметов Р. С. Фасилитации в системе повышения квалификации педагогов : дис. …
доктора пед. наук : 13.00.08 / Димухаметов Рыфкат Салихович. – Магнитогорск. – 2006. –
401с.
2. Дэвид Майерс Социальная психология. Интенсивный курс [Электронный ресурс] / М. Дэвид.
– СПб. : Прайм-Еврознак, 2002. – 512с. – Режим доступа :
3. http://www.alleng.ru/d/psy/psy022.htm
4. Карпов А. В. Психология менеджмента : [учеб.пособие] / А. В. Карпов. – М. : Гардарики,
2005. – 584с.
5. Кузлякина Н. Н. Теоретические основы и модель педагогической поддержки становления
мастерства преподавателей // Инновационная деятельность образовательного учреждения;
основы организации, технологии информатизации, методики реализации : [учебнометодический сборник] / сост. С. В. Чебровская. – Комсомольск-на-Амуре: Изд-во Комсом.-н
/А. гос. пед. ун-та, 2006. – 192с. – С.132–149.
6. Наливайко Т. Е. Сопровождающая коммуникативная деятельность педагогов по преодолению
познавательных затруднений обучаемых // Дальний Восток: проблемы межкультурной
коммуникации. Матер. научн.-практ. конф. (г. Комсомольск-на-Амуре, 19-21 сентября
2006 г.) / редкол. : И. И. Докучаев (отв. ред.) и др. – Комсомольск-на-Амуре : ГОУВПО
"КнАГТУ", 2006. – 263с. - С.205–206.
7. Поддьяков А. Н. Философия образования: проблема противодействия / А. Н. Поддьяков
// Вопросы философии. – 1999. – № 8. – С. 119–128.
8. Роджерс К. Р. Несколько важных открытий / К. Р. Роджерс // Вестник Московского ун-та. –
1990. – № 2. – С.58–65.
9. Фалахеева Т. Д. Андрагогическая модель профессионального саморазвития личности
студентов заочного отделения в процес се обучения в вузе : дис. … канд. пед. наук : 13.00.08
/ Фалахеева Татьяна Дмитриевна. – Комсомольск-на-Амуре, 2007. – 270с.
10. http://psychology.academic.ru/7371/%D1%84%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D
1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F
доктора пед. наук : 13.00.08 / Димухаметов Рыфкат Салихович. – Магнитогорск. – 2006. –
401с.
2. Дэвид Майерс Социальная психология. Интенсивный курс [Электронный ресурс] / М. Дэвид.
– СПб. : Прайм-Еврознак, 2002. – 512с. – Режим доступа :
3. http://www.alleng.ru/d/psy/psy022.htm
4. Карпов А. В. Психология менеджмента : [учеб.пособие] / А. В. Карпов. – М. : Гардарики,
2005. – 584с.
5. Кузлякина Н. Н. Теоретические основы и модель педагогической поддержки становления
мастерства преподавателей // Инновационная деятельность образовательного учреждения;
основы организации, технологии информатизации, методики реализации : [учебнометодический сборник] / сост. С. В. Чебровская. – Комсомольск-на-Амуре: Изд-во Комсом.-н
/А. гос. пед. ун-та, 2006. – 192с. – С.132–149.
6. Наливайко Т. Е. Сопровождающая коммуникативная деятельность педагогов по преодолению
познавательных затруднений обучаемых // Дальний Восток: проблемы межкультурной
коммуникации. Матер. научн.-практ. конф. (г. Комсомольск-на-Амуре, 19-21 сентября
2006 г.) / редкол. : И. И. Докучаев (отв. ред.) и др. – Комсомольск-на-Амуре : ГОУВПО
"КнАГТУ", 2006. – 263с. - С.205–206.
7. Поддьяков А. Н. Философия образования: проблема противодействия / А. Н. Поддьяков
// Вопросы философии. – 1999. – № 8. – С. 119–128.
8. Роджерс К. Р. Несколько важных открытий / К. Р. Роджерс // Вестник Московского ун-та. –
1990. – № 2. – С.58–65.
9. Фалахеева Т. Д. Андрагогическая модель профессионального саморазвития личности
студентов заочного отделения в процес се обучения в вузе : дис. … канд. пед. наук : 13.00.08
/ Фалахеева Татьяна Дмитриевна. – Комсомольск-на-Амуре, 2007. – 270с.
10. http://psychology.academic.ru/7371/%D1%84%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D
1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F
Опубліковано
2014-02-24
Сторінки
248-254
Розділ
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
